Begini Cara Menerapkan Psikologi Positif dalam Pendidikan, Guru Wajib Tahu

KBRT - Pendidikan adalah salah satu bidang yang sangat dipengaruhi oleh prinsip-prinsip psikologi positif. Dalam menerapkan psikologi positif dalam konteks pendidikan, tujuannya adalah untuk menciptakan lingkungan belajar yang mempromosikan kesejahteraan siswa, meningkatkan motivasi intrinsik mereka, dan membangun karakter yang tangguh.  

Salah satu cara menerapkan psikologi positif dalam pendidikan adalah dengan fokus pada pengembangan kekuatan dan potensi siswa. Sebagai pengganti pendekatan yang berpusat pada kelemahan, pendekatan ini memandang setiap siswa sebagai individu yang unik dengan kekuatan dan bakat masing-masing.  

Dilansir dari buku Membantu Remaja Mengembangkan Kepercayaan Diri Dan Ketahanan Sosial karya Gekarsa, guru dapat mengidentifikasi kekuatan siswa dan memberikan kesempatan bagi mereka untuk berkembang dan menonjol dalam bidang-bidang tertentu, sehingga meningkatkan rasa percaya diri dan motivasi mereka. Selain itu, psikologi positif dalam pendidikan juga menekankan pentingnya pembelajaran yang berpusat pada solusi dan keterlibatan siswa.  

Guru tidak hanya bertindak sebagai sumber pengetahuan, tetapi juga sebagai fasilitator pembelajaran yang membantu siswa menemukan solusi atas masalah, mengeksplorasi minat mereka, dan merumuskan tujuan yang bermakna dalam hidup mereka. Melalui pendekatan ini, siswa merasa lebih terlibat dalam proses pembelajaran dan merasa memiliki kendali atas perkembangan mereka sendiri.  

ADVERTISEMENT

Selain itu, penerapan psikologi positif dalam pendidikan juga melibatkan pembangunan lingkungan kelas yang mendukung dan inklusif. Lingkungan yang aman, hangat, dan mendukung memungkinkan siswa untuk merasa nyaman dalam berekspresi, mengambil risiko, dan belajar dari kegagalan tanpa takut dihakimi atau diejek. Guru dapat menciptakan lingkungan yang mendukung ini dengan membangun hubungan yang akrab dengan siswa, mempromosikan kerjasama dan dukungan antar-siswa, serta memberikan umpan balik yang konstruktif dan penuh perhatian.  

Selain itu, pendekatan pengajaran yang berbasis pada apresiasi juga merupakan bagian integral dari penerapan psikologi positif dalam pendidikan. Guru dapat menghargai prestasi siswa, memberikan pujian yang tulus atas upaya mereka, dan mengakui kemajuan mereka secara teratur. Ini tidak hanya meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri siswa, tetapi juga memperkuat ikatan antara guru dan siswa, menciptakan hubungan yang saling menguntungkan dan mendukung.  

Melalui menerapkan prinsip-prinsip psikologi positif dalam pendidikan, kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang mendukung, membangun kepercayaan diri dan motivasi siswa, serta mempersiapkan mereka untuk menjadi individu yang tangguh, berdaya, dan berkontribusi dalam masyarakat. Dengan memandang setiap siswa sebagai individu yang berpotensi dan memiliki kekuatan unik, kita dapat membantu mereka meraih kesuksesan dalam kehidupan dan mencapai potensi penuh mereka.