Strategi Mendukung Siswa ADHD, Guru Wajib Lakukan Ini

KBRT - Mendukung anak-anak dengan ADHD memerlukan pendekatan yang holistik dan berfokus pada kekuatan individu mereka. Pendidikan berbasis kekuatan adalah pendekatan yang menekankan pada identifikasi dan pengembangan potensi positif dan keunikan setiap anak, daripada hanya fokus pada kelemahan atau gejala ADHD mereka.

Pendidikan berbasis kekuatan memungkinkan anak dengan ADHD untuk merasa dihargai dan diterima, memperkuat rasa percaya diri dan motivasi mereka. Dalam konteks sekolah, pendidikan berbasis kekuatan melibatkan penciptaan lingkungan yang mendukung dan inklusif di mana anak-anak dengan ADHD merasa nyaman dan mampu untuk mengekspresikan diri mereka tanpa takut dicemooh atau dikecam.

Salah satu strategi penting dalam pendidikan berbasis kekuatan dilansir dari buku Pemahaman Baru tentang ADHD karya Amanda Syifa, adalah penggunaan pendekatan pengajaran yang berbeda. 

Guru dapat mengadaptasi metode pengajaran mereka untuk memenuhi kebutuhan individu anak dengan ADHD, seperti memberikan instruksi yang lebih visual, memberikan pilihan dalam tugas-tugas akademis, dan memberikan dukungan tambahan saat diperlukan.

Selain itu, melibatkan orang tua dalam proses pendidikan anak dengan ADHD juga sangat penting. Orang tua dapat berperan sebagai mitra dalam memperkuat kekuatan anak dan membantu mereka mengatasi tantangan yang mungkin mereka hadapi.

Mendukung komunikasi terbuka antara sekolah dan rumah juga dapat meningkatkan konsistensi dalam pendekatan pendidikan dan memberikan dukungan yang koheren bagi anak.

Pendidikan berbasis kekuatan juga mencakup pembangunan keterampilan sosial dan emosional anak dengan ADHD. Ini termasuk pembelajaran keterampilan seperti pengaturan emosi, manajemen konflik, dan pembentukan hubungan sosial yang sehat.

ADVERTISEMENT

Program-program sosial dan emosional yang terintegrasi dapat membantu anak mengembangkan keterampilan ini dengan cara yang terstruktur dan mendukung. Selain itu, penting untuk memahami bahwa setiap anak dengan ADHD adalah unik, dengan kebutuhan dan kekuatan yang berbeda.

Oleh karena itu, pendekatan pendidikan berbasis kekuatan haruslah individual dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan spesifik setiap anak. Dengan menerapkan pendidikan berbasis kekuatan, kita dapat membantu anak-anak dengan ADHD mengembangkan potensi mereka secara penuh, memperkuat rasa percaya diri dan kemandirian mereka, serta memberikan fondasi yang kuat untuk kesuksesan di masa depan.

Anak-anak dengan ADHD seringkali dihadapkan pada berbagai tantangan, tetapi dengan pendekatan yang tepat, mereka dapat mengembangkan potensi mereka secara maksimal.

Pendidikan Berbasis Kekuatan untuk Anak dengan ADHD

Pendidikan berbasis kekuatan adalah pendekatan yang menekankan pada mengidentifikasi dan memperkuat aspek-aspek positif dan bakat-bakat khusus yang dimiliki oleh anak dengan ADHD. Daripada hanya fokus pada kelemahan dan hambatan, pendidikan berbasis kekuatan memperkuat kepercayaan diri dan rasa pencapaian anak memungkinkannya untuk merasa lebih percaya diri dalam menghadapi tantangan.

Dalam konteks ADHD, pendidikan berbasis kekuatan dapat melibatkan pengembangan strategi dan keterampilan khusus yang membantu anak mengelola gejala ADHD mereka dengan lebih efektif. Misalnya, anak dapat dibantu untuk mengidentifikasi strategi penyesuaian diri yang membantu mereka tetap fokus, mengatur waktu, dan mengelola impuls.

Pendidikan berbasis kekuatan juga memungkinkan anak untuk menemukan minat dan bakat mereka sendiri, yang dapat menjadi sumber motivasi dan kebanggaan yang besar.